"Le nuove norme non semplificano le procedure", denuncia la Flc Cgil: "Si scarica tutto su dirigenti e istituti, la didattica in presenza non viene tutelata"
Il personale ha aderito alla campagna con grande senso di responsabilità, osserva Francesco Sinopoli, segretario generale della Flc Cgil. Ma scelte urgenti e concrete per ripartire in sicurezza – a partire da organici, spazi e trasporti – tardano ad essere prese
Per Franco Lorenzoni, maestro e pedagogista, bisogna sfruttare l'emergenza per ripensare radicalmente spazi e tempi dell'istruzione. Per "risarcire" le ragazze e i ragazzi serve un'estate ricca di cultura, ma fuori dalle aule
Occorre pensare alla ripartenza dell’insegnamento in presenza, per riappropriarsi anche fisicamente di quegli spazi fisici che creano senso di appartenenza e profonda condivisione di significati e valori
Il presidente della Regione ci ricasca: con un'ordinanza resa nota la sera di Pasqua scarica sulle famiglie l'onere di decidere se mandare i propri figli in classe. Per i sindacati si tratta di una decisione inammissibile: "Intervenga il governo"
La pandemia, dice la vice segretaria generale della Cgil Gianna Fracassi, ha reso più evidenti e fatto esplodere ritardi che ci portiamo dietro da quindici anni. Bisogna intervenire per garantire sicurezza e diritto all'istruzione, ma anche costruire un sistema davvero centrale per lo sviluppo del Paese
Flc e Cgil commentano la decisione di estendere al 75 per cento la didattica a distanza che pone molte criticità: "Non è accettabile che una parte non marginale degli studenti sia nei fatti esclusa, per questo chiediamo che siano previste risorse per garantire a tutti l'accesso"
In Campania il presidente della Regione, Vincenzo De Luca, ha prima chiuso tutte le scuole e poi riaperto solo le elementari. Una lavoratrice racconta le ricadute di questa decisione sulla propria vita familiare e attacca: cosa è stato fatto in questi mesi per evitare che ciò accadesse?
Pubblicati i risultati della nuova rilevazione effettuata dall'Osservatorio Futura per conto della Cgil. Ansia per la necessità di mantenere il distanziamento tra gli studenti
Servono nuove politiche e una visione lungimirante per contrastare il rischio che gli effetti della pandemia innalzino il tasso di chi lascia la scuola
L’Italia è, tra i paesi Ocse, quello con il più basso investimento nell’istruzione. Ma l’Istruzione non è un costo, bensì un investimento di tutto il Paese su se stesso e, soprattutto in un momento come questo, una leva per ritornare a crescere
Quindici punti per ripartire: la Flc Cgil ha predisposto un fascicolo con tutte le novità normative per affrontare al meglio un anno che si presenta particolarmente problematico. È indirizzato a docenti, dirigenti scolastici e personale Ata
Il Consiglio superiore della pubblica istruzione non condivide la possibilità di divisione della classe, parte in presenza e parte a distanza. In generale mancano i fondamenti culturali, normativi, pedagogici e metodologici
Mentre ancora non vengono emanate le linee guida per il rientro in sicurezza, il governo si cautela dettando le regole per la didattica a distanza. Sinopoli (Flc Cgil): soluzione inefficace per chi è in difficoltà e incapace di raggiungere la totalità degli studenti. Servono investimenti immediati per la riapertura
Secondo il presidente del Cidi, Beppe Bagni, il miliardo in più stanziato dal governo per la ripartenza è inadeguato per affrontare l'emergenza. "Giusto puntare sull'autonomia, ma le scuole devono avere le risorse necessarie"
Intervista all’autrice e docente di scrittura narrativa. “Ho trasferito tutti i corsi online, durante la quarantena. Ma, quando abbiamo organizzato una lezione il giorno della festa dei lavoratori, ho capito che avevamo perso il senso del confine”
